Педагог дополнительного образования детей и взрослых

• Основы школьного законодательства
• Приоритеты государственной политики в системе образования на период до 2020 года

Учебные материалы:

• Законодательные, ведомственные, нормативные документы
• Локальные акты образовательной организации дополнительного образования детей
• Документация детского объединения

Учебные материалы:

• Педагогика как наука
• Объект и предмет педагогики
• Задачи и функции педагогики
• Методы педагогики
• Связь педагогики
• с другими гуманитарными науками
• Понятие «методология педагогической науки»
• Воспитание и школа в античном мире
• Педагогическая система. Технология, задача
• Образовательный процесс
• Рейтинговый контроль

Учебные материалы:

• Педагогическая психология: становление и место в системе научного знания, предмет, задачи и структура
• «Психолого-педагогическая диагностика: методологические основы, типы данных
• Образование как объект педагогической психологии
• Общая характеристика учебной деятельности
• Основные психологические проблемы традиционного обучения
• Особенности педагогической коммуникации и передачи сообщения в условиях аудиторного обучения
• Функционирование и развитие сенсорики и перцепции в учебной деятельности
• «Внимание в структуре учебной деятельности
• Память и её развитие в учебной деятельности
• Мышление как центральное звено процесса учения

Учебные материалы:

• Возрастная психология как наука
• Теории психического развития
• Психологические проблемы развития личности
• Периодизация психического развития
• Психическое развитие новорожденного, младенца
• Раннее детство (от 1 года до 3 лет)
• Дошкольное детство (от 3 до 6–7 лет)
• Младший школьный возраст (от 6–7 до 10–11 лет)
• Подростковый возраст (от 10–11 до 14–15 лет)
• Юношество (от 15–16 до 20 лет)
• Психологические основы учебно-воспитательной работы с детьми, обнаруживающими отклонения в умственном развитии
• Развитие личности в экстремальных ситуациях и ситуациях депривации
• Методы развивающей работы психолога
• Психология взрослого человека

Учебные материалы:

• Анкета самооценки затруднений в организации образовательного процесса
• Перечень документации педагога дополнительного образования
• Структура и содержание рабочей программы педагога дополнительного образования
• Требования к планированию учебного занятия
• Конспект занятия «Введение в образовательную программу»
• Комплексное планирование задач учебного занятия.
• Примеры конструирования задач занятия с учетом возраста детей
• Критерии оценки результативности образовательной деятельности с учѐтом требований ФГОС
• Инструкция по ведению журнала учѐта учебных занятий
• Направления и формы воспитательной деятельности
• Показатели и критерии оценки уровня проведения воспитательно- досуговых мероприятий

Учебные материалы:

• Основные понятия и определения
• Индивидуальная воспитательная работа в детском творческом объединении
• Методика работы с детским коллективом
• Методы, средства и принципы воспитания

Учебные материалы:

• Технологии организации досуга детей и подростков
• Методы организации досуга
• Формы организации досуга

Учебные материалы:

• Воспитательные функции семьи
• Семья как воспитательный коллектив обладает рядом специфических особенностей.
• Педагогические основы взаимодействия педагогов дополнительного образования и семьи
• Основные направления и способы взаимодействия педагогов и семьи
• Методика первой встречи педагога дополнительного образования с родителями
• Организация коллективной творческой деятельности детей и родителей
• Методика подготовки и проведения собрания детей и родителей

Учебные материалы:

• Роль профессионального развития педагогических кадров дополнительного образования
• Проблемы профессионального развития личности
• Этапы профессионального развития личности
• Особенность управления профессиональным развитием педагогов дополнительного образования

Учебные материалы:

Педагогика дополнительного образования

Квалификация: Педагог дополнительного образования (с указанием области деятельности)

Характеристика профессиональной деятельности:

Дополнительное образование детей в организациях дополнительного образования, общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования за пределами их основных образовательных программ

Объекты профессиональной деятельности:

• Задачи, содержание, методы, формы, средства организации и процесс дополнительного образования в избранной области деятельности
• Задачи, содержание, методы, формы, средства организации и процесс взаимодействия с коллегами и социальными партнерами (учреждениями, организациями, родителями (лицами, их заменяющими)) по вопросам воспитания и обучения занимающихся и организации дополнительного образования в избранной области деятельности
• Документационное обеспечение образовательного процесса

Вид деятельности:

• Преподавание в одной из областей дополнительного образования (с указанием области деятельности)
• Организация досуговых мероприятий, конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок
• Методическое обеспечение образовательного процесса