Организация и содержание логопедической работы

• Логопедия, ее предмет, задачи, методы
• Причины речевых нарушений
• Классификация нарушений речи
• Анатомно-физиологические механизмы речи
• Строение речевого аппарата
• Роль слуха и зрения в развитии речи детей
• Особенности развития речи детей дошкольного возраста

Учебные материалы:

• Классификация звуков русского языка
• Физиологические несовершенства звукопроизношения у детей дошкольного возраста
• Условия формирования у детей навыков правильного произношения
• Дислалия
• Система коррекционной работы

Учебные материалы:

• Формы дизартрии
• Обследование детей
• Основные направления коррекционной работы

Учебные материалы:

• Формы ринолалии
• Обследование состояния звукопроизношения у детей
• Задачи и содержание коррекционной работы

Учебные материалы:

• Моторная алалия
• Сенсорная алалия

Учебные материалы:

• Причины афазалии
• Направление коррекционной работы

Учебные материалы:

• Виды нарушений голоса

Учебные материалы:

• Уровни развития
• Обследование речи у детей
• Основные направления коррекционной работы
• Специфика работы воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи

Учебные материалы:

• Причины и формы заикания
• Обследование заикающихся детей
• Основные принципы коррекционной работы
• Последовательность логопедических занятий
• Связь логопедических занятий с «программой воспитания и обучения в детском саду» и общережимными процессами
• Роль семьи и детского сада в преодолении заикания у детей
• Предупреждение заикания у детей

Учебные материалы:

• Характеристика темпа речи и его нарушений у детей
• Тахалилия
• Физиологические итерации
• Брадилалия
• Предупреждение нарушения темпа речи у детей дошкольного возраста

Учебные материалы:

• Выявления нарушений письма и чтения
• Обследование письма
• Обследование чтения
• Основные направления коррекционной работы по устранению нарушений письма и чтения
• Предупреждение нарушений письма и чтения
• Характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием
• Содержание коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием

Учебные материалы:

• Классификация нарушений слуха
• Обследование слуха
• Особенности речи слабослышащих детей
• Основные направления коррекционной работы
• Предупреждение нарушений слуха у детей

Учебные материалы:

• Требование «Программы воспитания и обучения в детском саду к культуре речи детей»
• Особенности подхода к формированию правильной речи у детей
• Преемственность в работе детского сада и семьи

Учебные материалы:

• Исторический экскурс
• Стационары и полустационары при детских больницах и психоневрологических диспансерах

Учебные материалы:

• Задачи дефектологии
• Аномальное развитие детей дошкольного возраста
• Особенности специального обучения

Учебные материалы:

Психолого-педагогическое образование

Квалификация: Педагог-психолог

Характеристика профессиональной деятельности:

Включает сферы образования, культуры, здравоохранения, а также социальную сферу

Объекты профессиональной деятельности:

Являются обучение, воспитание, социализация, индивидуально-личностное развитие обучающихся, здоровье обучающихся, психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей) в образовательных организациях различного типа

Вид деятельности:

Педагогическая в дошкольном образовании

• Педагогическая в начальном общем образовании
• Социально-педагогическая
• Психолого-педагогическое сопровождение общего образования, профессионального образования, дополнительного образования и профессионального обучения
• Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ)